Kelas pendidikan khas SK SYED IDRUS - Recently Updated Pages

halaman utama

khas08 — Wed, 04 Mar 2009 09:04:35 CST

selamat datang ke site ini. kami warga pendidik kelas khas disini bercita-cita untuk memenuhi segala informasi tentang Kanak-kanak istimewa untuk semua
pengunjung serta berjanji akan memuatkan segala pertanyaan dan persoalan tentang anak-anak istimewa. teruskan carian anda dibawah...

The problem with visitors in the special education classroom

I have a kid in my class who likes to seek attention from others. Whenever there is a new face, as in new teacher or observer in the classroom, he will tend not to listen to my instruction. He will refuse to move to the next task. Even with physical prompt, he is very adamant to move. Do you have any form of intervention suggestion for this behaviour? Please do let me know your opinion on how to make him improve this behaviour.

Persiapan/ keceriaan banggunan kelas khas sksi.
laporan guru-guru dan tenaga kelas khas menyiapkan
sebuah kelas yang kondusif.

NOT YET

Laporan prestasi akademik
pemantuan prestasi/ hasilan tahunan anak-anak
Pihak PIPK sk syed idrus akan menyedikan keputusan perkembangan murid-murid secara paparan web. pihak ibu bapa bolehlah meniliti laporan/keputusan tersebut dalam laman web ini. Kami akan menyedikan link/ pautan untuk paparan laporan/ keputusan perkembangan anak-anak tersbeut. Klik link ini....[keputusan anak]
pengirim artikel : en shatis kumar

MAJLIS MAKAN MALAM ULANG TAHUN KE-9
program pendidikan khas intergrasi
En shatis kumar telah mengadakan sebuah jamuan makan malam di heritage hotel di ipoh baru-baru ini. Ramai jemputan telah hadir jamuan tersebut. jamuan makan malam ini diadakan sempena hari ulang tahun ke-1 Program Pendidikan khas Intergrasi SK Syed Idrus. Pelbagai hasrat dan impian cikgu shatis untuk PPIK Syed Idrus telah diajukan kepada pihak PPD dan JPN semata-mata untuk anak-anak istimewa ini.
- pengirim artikel : en mohammad nizam hashim

Program Pembinaan Laman Web PIPK
Pihak Pendidikan khas sk syed idrus merancang dengan lebih efisyen lagi untuk menjayakan pembinaan laman web dengan lebih terancang. Buat sementara ini, pihak sekolah masih lagi ketandusan isi laman web dan masih cuba mengumpul segala bahan-bahan untuk dikongsikan bersama. Laman web ini juga menyedikan kemudahan download fail, forum, chat dan sebagainya. Ayuh mari kita mengenali laman web ini dengan lebih dekat lagi.

- pengirim artikel : en mohammad nizam hashim

Pihak PIPKsk syed idrus masuk anugerah kualiti
Pihak PIPKdisini dengan naungan en. shatis kumar cuba menyertai pelbagai katogeri untuk memperolehi anugerah kualiti. Cikgu shatis juga berharap pada tahun ini PIPKbeliau akan berjaya memperolehi anugerah kualiti tersebut. Banyak perancangan telah dibuat dengan begitu teliti serta telah menggabungkan segala tenaga usaha termasuk menggunakan idea dan usaha dari guru-guru arus perdana di sk syed idrus. Nanti kejayaan belia pada tahun ini.
- pengirim artikel : en mohammad nizam hashim

Senaman di tempat kerja.

cubalah cikgu-cikgu lakukan senaman ringkas di tempat kerja. Klik link ini untuk melihat teknik senaman tersebut. Saya selalu buat macam tu.

Matlamat pendidikan khas

Menyuburkan keupayaan intelek, emosi, sosial dan jasmani kanak-kanak luar biasa.
Memperkembangkan kecekapan ekonomi yang asas supaya kanak-kanak khas menjadi pekerja berguna dalam masyarakat.
Mencegah sesuatu ketidakbolehan supaya tidak menjadi suatu kecacatan.
Mengubah sikap negatif terhadap pembelajaran dengan mengembang atau memulihkan perasaan yakin diri di kalangan kanak-kanak khas.
Mengeratkan kanak-kanak khas dengan masyarakat biasa supaya mereka dapat diterima oleh masyarakat.

http://sksikhas.cbox.ws

HARI ULANG TAHUN KELAHIRAN.
HAPPY BIRTHDAY TO YOU.

NO BODY

NAMA:
TARIKH LAHIR:

SELAMAT HARI LAHIR SEMOGA PANJANG UMUR

Tarikh pembayaran gaji kakitangan awam

BULAN	TARIKH	HARI	NOTA
Januari	19/01/2009	Isnin	(Tahun Baru Cina 26 & 27/01/2009)
Februari	25/02/2009	Rabu
Mac	25/03/2009	Rabu
April	23/04/2009	Khamis
Mei	25/05/2009	Isnin
Jun	25/06/2009	Khamis
Julai	23/07/2009	Khamis
Ogos	25/08/2009	Selasa
September	10/09/2009	Khamis	(Hari Raya 20 & 21/09/2009)
Oktober	08/10/2009	Khamis	(Deepavali 17/10/2009)
November	25/11/2009	Rabu
Disember	17/12/2009	Khamis	(Hari Krismas 25/12/2009)

mutiara kata pilihan
seseorang manusia harus cukup rendah hati untuk mengakui kesilapannya, cukup bijak untuk mengambil manfaat daripada kegagalannya dan cukup
berani untuk membetulkan kesilapannya.

CARA NAK DOWNLOAD BAHAN DIBAWAH: sila download bahan ini dibahagian Attachments. (dibahagian bawah site ini)

	syarat kemasukan ke pendidikan khas sek rendah dan sek menengah			Pekeliling Elaun Pelajar dan Guru sila download bahan ini dibahagian Attachments.
	download lagu tema sekolah kami.. begitu menyentuh perasaan.....namun ku punya hati(revolvers)
	Format-format bahagian pengurusan Program INTERGARI Pendidikan Khas			Perkeliling Ikhtisas Klik link ini... pektisas

Pautan RSS untuk anda...

PAUTAN-PAUTAN YANG POPULAR.

penafian.
kami tidak akan bertanggungjawab keatas segala kekeliruan atau percanggahan maklumat sekiranya berlaku.
kerugian atau permasalahan yang timbul adalah tanggungjawab anda.

webdesigner
mohammad nizam b hashim
lukemedia
bobcom2004ipda

kelas khas
SK SYED IDRUS, KUANG,
41200 CHEMOR,
PERAK DARUL RIDZUAN
Hakcipta Terpelihara © 2005 -
Bahagian Teknologi Maklumat

MAKMAL KOMPUTER SEKOLAH

Bahan Kesihatan

khas08 — Mon, 02 Mar 2009 01:35:58 CST

Sakit mental tanpa sedar

Berita mengenai lebih 270,000 rakyat Malaysia menghidapi skizofrenia, sejenis penyakit mental tanpa menyedarinya sedikit sebanyak mengejutkan kebanyakan kita. Malah mungkin ada yang tertanya-tanya kini sama adakah kita sendiri sebahagian dari pengidap penyakit ini. Ramai yang beranggapan penyakit mental akan mengakibatkan seseorang dilihat berperangai aneh dan bertindak di luar batasan. Pada umumnya penyakit mental boleh dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu yang pertama penyakit psikosis. Pada tahap teruk, seseorang yang mengalami penyakit mental psikosis mungkin kehilangan hubungan dengan alam nyata. Di antara penyakit-penyakit jenis ini termasuklah skizofrenia dan psikosis manik depresif. Kumpulan kedua ialah penyakit yang bukan psikosis atau neurosis. Mungkin kita pernah mengalami perasaan sedih, resah dan tertekan. Pengalaman ini merupakan pengalaman biasa dalam kehidupan kita. Apabila perasaan biasa ini dan tingkah laku tertentu berlaku secara tidak terkawal dan berlarutan sehingga mengganggu kehidupan harian seseorang dan menjejaskan hubungan dengan orang lain, ia mungkin mengalami salah satu penyakit mental jenis ini. Di antara penyakit-penyakit jenis ini termasuklah ketakutan yang tidak berasas (fobia), keresahan (anxiety), kemurungan (depression) dan obsesif kompulsif. Seseorang yang mendapat penyakit mental mengalami gangguan fungsi mentalnya. Penyakit mental boleh berbeza dari segi jangkamasa sakit dan tahap gangguan terhadap aktiviti harian. Penyakit mental boleh bersifat sementara dan boleh berulang-ulang di sepanjang hayat seseorang. Kebanyakan pengidap penyakit mental hanya mengalami satu episod sahaja, tidak serius dan pulih dengan sempurna selepas rawatan. Akibat dari salah faham mengenai penyakit mental, pesakit dan keluarga mereka kadang-kadang dicemuh dan disisih dalam masyarakat. Tetapi persepsi di kalangan masyarakat turut memainkan peranan dalam membantu mereka yang mengidap penyakit ini apatah lagi jika ada di antara kita yang terlalu bergantung kepada bomoh, sinseh dan perantara untuk menyembuhkan mereka. Bagaimanapun dengan kemajuan dalam bidang sains perubatan kini, penyakit mental seperti skizofernia dan lain-lain boleh dipulihkan sepenuhnya jika dikesan dari awal. Jika dibiarkan tanpa rawatan, ia boleh membahayakan pesakit dan mereka akan menjadi lebih ganas dan boleh membunuh diri atau membunuh anggota keluarga ataupun jiran mereka. Antara rawatan yang sering digunakan bagi merawat penyakit-penyakit ini ialah psikoterapi dan kaunseling, rawatan psikotropik, rawatan tingkahlaku dan rawatan elektrokonvulsif Rawatan kaunseling boleh membantu pesakit memahami keadaan diri dan perasaannya dengan lebih mendalam dan rawatan ini diberikan secara pesakit luar. Rawatan psikotropik menggunakan berbagai jenis ubat-ubatan yang dikelaskan sebagai ubat psikotropik dan digunakan untuk rawatan penyakit mental. Ubat-ubatan antipsikotik boleh mengurangkan atau menghapuskan gejala-gejala psikosis. Sementara ubat-ubatan jenis lain boleh mengurangkan tekanan, kemurungan dan keresahan (anxiety) sehingga pesakit dapat mengendali gejala-gejala penyakitnya dengan lebih baik. Rawatan tingkahlaku pula memberi tumpuan kepada membantu pesakit mengubah cara berfikir atau tingkahlaku tertentu yang mengganggu dan menimbulkan gejala penyakit. Teknik releksasi merupakan satu contoh rawatan jenis ini. Rawatan elektrokonvulsif diberikan melalui pengaliran elektrik bervoltan amat rendah merentasi otak seseorang. Rawatan jenis ini adalah selamat, tidak berbahaya dan biasanya digunakan untuk merawat penyakit kemurungan yang serius. Mungkin ada di antara kita yang melihat penyakit ini sebagai sesuatu yang remeh dan tidak mungkin berlaku kepada dirinya. Namun dengan keadaan ekonomi yang semakin merudum bukan sahaja di negara ini tetapi di seluruh dunia, kemungkinan untuk seseorang untuk menghidap penyakit ini, kini semakin tinggi. Ditambah dengan keadaan dunia sekarang dimana lebih ramai orang akan kehilangan pekerjaan pastinya ia sedikit sebanyak akan memberi kesan dari segi psikologi dan mental terutama bagi mereka yang berkeluarga. Dunia sekarang menuntut penggunaan wang sebagai perantara dalam memenuhi keperluan dan kesan akibat kegawatan ekonomi ini sedikit sebanyak akan menjejaskan pemikiran dan perlakuan kita. Bagaimanapun kita seharusnya perlu sentiasa berfikiran positif dan anggaplah segala apa yang berlaku kepada kita sebagai satu ujian dalam hidup. Sesungguhnya tiada ubat yang lebih mujarab bagi semua insan selain menyerah dan mengadu nasib kepada tuhan yang maha esa dalam menentukan perjalanan hidup kita di bumi ini.

Telan 78 biji ubat untuk hidup

Oleh HAPIZAH AZIZ

NURALYAA memakan ubat sambil diperhatikan ibunya Rokiah Bakar di Padang Tembak Pengkalan Chepa, Kelantan.

NURALYAA Liyana Ibrahim sudah mencecah usia 19 tahun, namun gadis itu yang dunianya berlegar di rumah masih berfikiran seperti kanak-kanak. Anak ketiga daripada lima beradik itu sesekali bertanyakan ibunya, Rokiah Bakar, 54, kenapa dia tidak seperti adik beradik yang lain dengan sering sakit dan perlu menelan begitu banyak pil. Makanan dan minuman yang dijamah juga tidak seperti orang lain dan Rokiah, ibu tunggal itu hanya menyatakan betapa Nuralyaa adalah anak istimewa di hatinya.Ketika ditemui di rumahnya di Taman Desa Kemumin, Padang Tembak, Pengkalan Chepa, Kelantan, Rokiah menceritakan dia reda menerima keadaan anak itu dan sebagai ibu, tentunya dia sedia berkorban apa sahaja. Nuralyaa, disahkan oleh Hospital Universiti Sains Malaysia (HUSM) mengidap penyakit saraf epilepsi dan pada masa yang sama, mengidap penyakit 'pseudohypoparathyroidism' yang mengakibatkan kandungan kalsium dalam tubuh amat rendah. Akibat kekurangan bahan kalsium itu menjadikan epilepsinya semakin serius dan serangan kekejangan berterusan. Bagi mengatasi masalah penyakit itu, dia perlu memakan ubat kalsium berjumlah 78 biji setiap hari. Bagi mendapatkan ubat terlibat yang dianggarkan hampir RM2,000 setiap bulan tidak menjadi masalah kerana ditanggung sepenuhnya oleh HUSM.

Photo Tenaga Pengajar

khas08 — Sun, 01 Mar 2009 23:38:16 CST

PENYELARAS PKBP

En. Sathis Kumar A/L Bangaroo

GURU GURU GURU

Cik Ooi KemYon Pn Nur Syahidah Cik Rozita

bt Abd. Mutalib bt Abdullah

PEMBANTU PENGURUSAN MURID

panorama kelas khas

khas08 — Tue, 25 Nov 2008 21:04:05 CST

Lihatlah semua.... ini adalah diantara aktiviti/ projek/ usaha kami dalam tahun pertama untuk membina sebuah tempat pembelajaran dan pengajaran yang kondisif
sesuai untuk anak-anak didik kami. Sesungguhnya segala usaha kami ini adalah datang daripada hati iklas kami untuk mereka....

photo pelajar

khas08 — Tue, 25 Nov 2008 20:15:41 CST

There is no abstract available for this page revision.

sekapur sirih

khas08 — Thu, 30 Oct 2008 06:05:44 CDT

Salam Sejahtera,

Usaha untuk merealisasikan matlamat Pendidikan Khas dengan tanggungjawab yang murni merupakan satu cabaran yang besar. Jsteru itu, ke arah mencapai matlamat perlu ada perancangan yang betul dan tepat. Usaha pertama untuk merealisasikan matlamat Pendidikan Khas ini ialah menjalinkan perhubungan yang sihat dengan para ibu bapa, golongan istimewa serta para individu yang arif tentang golongan istimewa.
DiProgram Integrasi Pendidikan Khas SK Syed Idrus, kami merancangkan pelbagai aktiviti dan dijalankan dengan kaedah yang berlainan dengan mengambil kira tahap keupayaan setiap individu bagi mencapai matlamat untuk memenuhi keperluan istimewa mereka ke arah kehidupan bermakna. Maka, kami berharap protal ini berjaya menjadi salah satu tapak perkongsian pengetahuan dan pengelaman agar kita sama-sama merealisasikan matlamt Pendidikan Khas iaitu membantu murid-murid kita untuk memenuhi keperluan individu istimewa.
Diharap langkah pertama ini akan menjadi satu usaha yang bermakna dan akan mendapat sambutan yang menggalakkan. Semoga halaman ini akan digunakan sepenuhnya dalam usaha membantu murid-murid istimewa. Sebagai penyelaras yang mengasaskan portal ini, projek ini diberi galakkan oleh guru besar SK Syed Idrus serta sokongan daripada unit Pendidikan Khas Negeri Perak. Dengan itu, saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam memberi sokongan bagi menjayakan portl ini.

Sekian, terima kasih.

Yang benar,
En. Sathis Kumar A/L Bangaroo
Penyelaras Pendidikan Khas
Sek. Keb. Syed Idrus

Murid-murid Pendidikan Khas 2008

khas08 — Fri, 26 Sep 2008 01:14:32 CDT

Maklumat Murid-murid Program Integrasi Pendidikan Khas SK Syed Idrus 2008

Bil	Nama Murid	Tarikh lahir	N.S Beranak	No.OKU	No. BSN	Masalah	No. Kecemasan
1.	Ainna Bt Mior Zanal Idris	07.12.2000	AU 25775	MD 05-5741	08105-29-00006013-2	Down Syndrome	05-291 6062
2.	Amirul Nabil Bin Radzuan	20.05.1997	E 039051	MD 05-7098	08100-29-00029204-4	Slow Learner, Speech delay	017-555 3262 019-553 5318
3.	Chan Kar Hou	30.10.2000	AT 77615	MD 05-5166	08100-29-000037864-7	Down Syndrome	05-201 5413
4.	Koh Lip Chee	21.10.1999	AN 6449	MD 05-4652	08243-29-00004254-9	ADHD, Speech delay
5.	Liew Jun Yan	27.07.1998	AA 070963	LD 05-0758	00810-52-70000689-1	Slow Learner, Dyslexia	012-527 3688 05-291 0853
6.	Mohd Amerul Bin Mohd Ramlee	06.05.1996	AD 14134	LD 05-0666	08224-29-00006466-5	Slow Learner	05-201 6603 012-439 6981
7.	Muhammad Alif Haikal Bin Ahmad	10.08.2001	AW 65630	LD 05-3081	08105-29-00008549-2	Epilepsy, mild cerebrum palsy	017-551 1858
8.	Muhammad Ariff Hakimi Bin Shahruddin	24.06.1998	K 920063	LD 05-3310	08224-29-00007887-3	Slow Learner	013- 453 6814
9.	Muhammad Khairul Ihsan Bin Abdullah	15.05.1996	K 788523	MR 05-3628	08224-29-00004167-1	ADHD	017-507 6924
10.	Muhammad Uqkasyah Ashraf Bin Mat Yusof	02.11.2000	AT 77588	MD 05-7517	08101-29-00004013-2	Down Syndrome, speech delay	012- 555 1596
11.	Muhammad Safuan Bin Zainal Ariffin	02.11.1995	K 517346	MD 05-4988	08245-29-00005428-7	Autisms
12.	Nor Saadah Binti Mukhsin	29.10.1996	AE 01712	MD 05-4916	08224-29-00005363-3	Down Syndrome
13.	Nor Ain Binti Adlan	23.07.1996	AK46250	LD 05-0845	08224-29-00006551-7	Slow Learner, Dyslexia
14.	Nur Amirul Ashraf Bin Ruslan	01.02.1999	AK 18162	LD 05-3775	08224-29-00007980-3	Slow Learner	017-528 7439
15.	Nur Irfan Zahir Bin Ahmad Fuzi	22.09.2000	AT 34112	LD 05- 2175	08224-29-00006089-2	Slow Learner
16.	Nur Nabihah Binti Mazelan	19.02.1999	R 915480	LD 05 - 0250	08224-29-00005364-1	Down Syndrome
17.	Nurul Syakira Binti Nor Azli	22.08.1999	AN 61258	LD 05-3723		Slow Learner
18.	Syed Fakrul Amin Bin Syed Yasin	20.09.1999	AN 61258			Cognetial Heart

piagam pelangan

khas08 — Fri, 12 Sep 2008 00:04:10 CDT

Piagam Pelaggan Jabatan Pendidikan Khas

Menyediakan Program Pendidikan Khas yang berkemahiran, berhaluan, berdikari, berupaya merancang dan menguruskan kehidupan yang bermakna.
Melaksanakan proses penempatan dan pertukaran murid/ pelajar pendidikan khas dalam tempoh satu bulan selepas tarikh permohonan diterima.
Melaksanakan proses penempatan dan pertukaran pegawai perkhidmatan pakar, tenaga pengajar dan pembantu guru Pendidikan Khas mengikut keperluan dan kepentingan perkhidmatan secara adil serta memaklumkan kepada yang berkenaan dalam tempoh dua minggu sebelum tarikh melapor diri.
Menyediakan kurikulum dan kokurikulum yang releven dan sesuai mengikut keupayaan dan keperluan murid Pendidikan Khas.
Mengurus dan memberi latihan khusus dan pakar serta kemajuan staf kepada guru-guru, pegawai dan staf sokongan Pendidikan Khas.
Menyebar luas maklumat tentang peluang-peluang mengikuti kursus dalam dan luar negara kepada guru-guru, pegawai dan staf sokongan Pendidikan Khas.
Memberi maklumat terkini, khidmat nasihat dan kepakaran kepada masyarakat berkaitan Pendidikan Khas secara berterusan.
Memberi respons kepada aduan serta teguran dalam tempoh dua minggu daripada tarikh diterima.
Menghasilkan perancangan yang menyeluruh program Pendidikan Khas mengikut keperluan semasa.
Menyediakan perancangan kemudahan fizikal dan peralatan yang mencukupi bagi sekolah-sekolah Pendidikan Khas mengikut norma yang telah ditetapkan.
Memastikan dasar/ pekeliling dan garis panduan berkaitan Pendidikan Khas disebar dalam tempoh satu bulan.
Menyebarkan maklumat dan data Pendidikan Khas yang terkini, jelas dan tepat sebelum bulan Jun setiap tahun.
Mempastikan peruntukan kewangan mencukupi dan diagihkan secara adil ke sekolah-sekolah Pendidikan Khas sepuluh hari daripada tarikh penerimaan waran.
Mempastikan bekalan kemudahan teknologi maklumat dan komunikasi mencukupi dan sesuai dengan keperluan program Pendidikan Khas.

Visi dan Misi

khas08 — Thu, 11 Sep 2008 23:57:40 CDT

VISI

Menyediakan perkhidmatan yang berkuatliti kepada murid dengan keperluan khas ke arah kecemerlangan hidup sejajar dengan hasrat Falsafah Pendidikan Negara.
MISI

Menyediakan pendidikan yang berkualiti kepada murid dengan keperluan khas untuk menjadikan mereka insan yang dapat berdikari, berjaya dalam hidup dan memberikan sumbangan bakti kepada masyarakat dan

negara
MOTTO

Kecemerlangan Insan Istimewa Kegemilangan Bersama.

Sejarah Integrasi Pendidikan Khas SK Syed Idrus

khas08 — Wed, 10 Sep 2008 02:08:11 CDT

Integrasi Pendidikan Khas SK Syed Idrus telah dimulakan sejak bulan Januari 2008. Namun murid-murid tidak dimasukkan ke program ini lagi pada masa itu. Murid-murid mula mendaftar diri pada bulan Febuari 2008 setelah segala urusan pentadbiran diselesaikan. Pada mulanya, hanya terdapat 14 orang murid sahaja dan kini telah meningkat kepada 19 orang murid. Selain daripada peningkatan bilangan murid, terdapat juga penempatan 2 orang pembantu pada bulan Mei 2008 ke program ini. Ringkasnya, program kita mempunyai 4 orang guru, 2 orang pembantu, dan 19 orang murid buat sementara ini.

Kelas pendidikan khas SK SYED IDRUS - Recently Updated Pages

halaman utama

The problem with visitors in the special education classroom

Bahan Kesihatan

Sakit mental tanpa sedar

Telan 78 biji ubat untuk hidup

Photo Tenaga Pengajar

panorama kelas khas

photo pelajar

sekapur sirih

Murid-murid Pendidikan Khas 2008

piagam pelangan

Menyediakan Program Pendidikan Khas yang berkemahiran, berhaluan, berdikari, berupaya merancang dan menguruskan kehidupan yang bermakna.

Melaksanakan proses penempatan dan pertukaran murid/ pelajar pendidikan khas dalam tempoh satu bulan selepas tarikh permohonan diterima.

Melaksanakan proses penempatan dan pertukaran pegawai perkhidmatan pakar, tenaga pengajar dan pembantu guru Pendidikan Khas mengikut keperluan dan kepentingan perkhidmatan secara adil serta memaklumkan kepada yang berkenaan dalam tempoh dua minggu sebelum tarikh melapor diri.

Menyediakan kurikulum dan kokurikulum yang releven dan sesuai mengikut keupayaan dan keperluan murid Pendidikan Khas.

Mengurus dan memberi latihan khusus dan pakar serta kemajuan staf kepada guru-guru, pegawai dan staf sokongan Pendidikan Khas.

Menyebar luas maklumat tentang peluang-peluang mengikuti kursus dalam dan luar negara kepada guru-guru, pegawai dan staf sokongan Pendidikan Khas.

Memberi maklumat terkini, khidmat nasihat dan kepakaran kepada masyarakat berkaitan Pendidikan Khas secara berterusan.

Memberi respons kepada aduan serta teguran dalam tempoh dua minggu daripada tarikh diterima.

Menghasilkan perancangan yang menyeluruh program Pendidikan Khas mengikut keperluan semasa.

Menyediakan perancangan kemudahan fizikal dan peralatan yang mencukupi bagi sekolah-sekolah Pendidikan Khas mengikut norma yang telah ditetapkan.

Memastikan dasar/ pekeliling dan garis panduan berkaitan Pendidikan Khas disebar dalam tempoh satu bulan.

Menyebarkan maklumat dan data Pendidikan Khas yang terkini, jelas dan tepat sebelum bulan Jun setiap tahun.

Mempastikan peruntukan kewangan mencukupi dan diagihkan secara adil ke sekolah-sekolah Pendidikan Khas sepuluh hari daripada tarikh penerimaan waran.

Mempastikan bekalan kemudahan teknologi maklumat dan komunikasi mencukupi dan sesuai dengan keperluan program Pendidikan Khas.

Visi dan Misi

Sejarah Integrasi Pendidikan Khas SK Syed Idrus